Adultul tânăr (emergent)- Evaluare/Psihoterapie

[et_pb_section fb_built="1" _builder_version="3.22" custom_padding="2px|||||" global_colors_info="{}" theme_builder_area="post_content"][et_pb_row _builder_version="3.25" background_size="initial" background_position="top_left" background_repeat="repeat" global_colors_info="{}" theme_builder_area="post_content"][et_pb_column type="4_4" _builder_version="3.25" custom_padding="|||" global_colors_info="{}" custom_padding__hover="|||" theme_builder_area="post_content"][et_pb_text _builder_version="4.6.2" _module_preset="default" global_colors_info="{}" theme_builder_area="post_content"]

Etapa cuprinsă între 18-25 ani este o etapă de tranziție (etapa preadultă), marcată de instabilitate si lipsa de siguranță ce caracterizează viața celor aflați in acest stadiu. Acești tineri se simt suspendați într-o adolescență tarzie, fapt pentru care simt nevoia să amâne începerea vieții adulte.

Dezvoltarea personală și psihoterapia susțin cel mai eficient adultul tânăr în procesul său de identificare cu:

- explorarea identității – vocaționale și relațional- afectivă.

- concentrarea pe sine – dorința de a se identifica, de a se înțelege și cunoaște pe sine.

- varsta posibilităților – posibilitatea de a-și forma o direcție în sensul dorit (încă este susținut de familie și poate să experimenteze).

- gândirea performală- capacitatea de a integra concepte, flexibilitate.

- inteligența emoțională – are rol important pentru succesul de mai târziu.

- educația și școala- este perioada când se acumulează cele mai multe informații.

- dezvoltarea psiho-socială- perioada în care se experimentează cel mai mult înainte de asumarea rolurilor și responsabilităților de adult.

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]